| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01651nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SCA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190722201245.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190713b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UNED-Delia Calderón |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Rodino, Ana María |
| Fechas asociadas al nombre |
1948- |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Educación en derechos humanos para una ciudadanía democrática |
| Mención de responsabilidad, etc. |
por Ana María Rodino Pierri |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San José, Costa Rica |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
258 |
| Otras características físicas |
il. |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro aborda cuatro amplios campos temáticos. El primero profundiza los conceptos clave que se necesitan manejar y defender para vivir plenamente como sujetos agentes: derechos humanos, democracia, Estado de Derecho y ciudadanía. El segundo relaciona los dominios de la educación y los derechos humanos, para mostrar cómo ambos se interconectan de varias maneras en las democracias (el derecho a la educación, la educación en derechos y el respeto a los derechos en todos los ámbitos educativos). El tercero analiza la realidad contemporánea con énfasis en las muchas y complejas tensiones que las sociedades enfrentan para hacer realidad los derechos humanos y la ciudadanía para todos sus miembros, sin exclusiones, y propone los retos actuales más críticos para la educación, en especial la educación en derechos. El último despliega la concepción metodológica, porque no hay transformación educativa ni social sin estrategias orientadoras y herramientas de acción. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DERECHOS HUMANOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NUEVO DESCRIPTOR |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DELIA CALDERÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDÁCTICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DEMOCRACIA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Monografías |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
323.4 |